Како све више и више компанија одржава функције обуке у кући, тренери запослених постају фронт и центар. За успех је неопходна комбинација радног искуства, вештина обуке и интерперсоналних вештина. Основни опис посла за тренере запосленика је развијање вјештина и знања особља компаније планирањем, дизајнирањем, развојем и пружањем обуке. Компаније Сједињених Држава потрошиле су 87,5 милијарди долара на интерну обуку запослених у 2011. години, према истраживању Америчког удружења за обуку и развој (АСТД) из 2012. године. То је више од три пута више од износа који се троши на обуку од стране спољних провајдера.
$config[code] not foundПланирање и анализа
Тренери за запослене морају направити план обуке који усклађује потребе за обуком са пословним циљевима и буџетима. Планови обуке су за одређене временске периоде - мјесечно, квартално или годишње. Овај задатак захтијева способност рада и преношења информација различитим људима, укључујући руководиоце одјела, људске ресурсе, административно особље и финансијске службенике. Тренери такође морају да користе одговарајуће индустријске праксе за спровођење процене потреба за обуком како би идентификовали и анализирали циљеве, циљеве и ресурсе обуке.
Дизајн и испорука
На основу планова обуке, тренери запослених морају преузети задатак креирања програма обуке који циљају на циљеве учења и потребне компетенције за посао. Тренери морају одабрати методе обуке које су најприкладније за постизање постављених циљева. Методе укључују предавање са аудио-визуелним приказом, групне дискусије, демонстрације и вежбе са повратним информацијама и игром улога. Тренери за запослене такође морају да схвате како одрасли уче да пружају тренинг који је активан, релевантан и ослања се на искуства одраслих ученика.
Видео дана
Довео сам вам Саплинг. Доносио сам вам СаплингЕвалуација и праћење
Евалуације одређују ефикасност обуке. Тренери за запослене су одговорни за често провјеравање разумијевања и разумијевања ученика тијеком периода обуке. Након обуке, они морају пратити праћење и интервјуе како би потврдили да су циљеви учења испуњени. Тренери запослених такође имају задатак да прегледају и прилагоде програме обуке како би били сигурни да су релевантне, тачне и ажурне информације увек представљене. У неким случајевима, ученици ће можда требати даљи развој након обуке. Тренери за запослене ће радити са овим запосленима на успостављању планова личног развоја који ће наставити процес учења.
Вештине и атрибути
Водеће сесије обуке, вођење састанака и саветовање са стручњацима за предметна питања се очекују од радних тренера тренера. Као такве, вештине говора су од суштинског значаја, као и способност јасне комуникације. Јаке социјалне вештине су такође неопходне, јер тренери морају да се носе са разноврсном мешавином личности и још увек остварују циљеве обуке. Што се тиче образовања, већина људи ће требати диплому да би постали тренер. Овај захтев се може надокнадити у зависности од знања о обуци и дизајну курикулума, наставних метода и метода и метода за мерење ефикасности обуке.
