Први разред је велика степеница за децу када се иселе из неговатељског окружења у вртићу иу структурирано учење. Учитељи првог разреда играју виталну улогу у помагању дјеци да развију вјештине читања и писања и способности потребне за интеракцију у друштвеном окружењу. Амерички биро за статистику рада каже да су минимални захтјеви за учитеље основних школа дипломирани из одобреног програма образовања наставника и лиценцирање.
$config[code] not foundПодучавајте основне концепте
Учитељ првог разреда пружа ефикасне вјежбе учења како би дјеца успјешно прешла у основне разреде и промовирала физички, емоционални, социјални и интелектуални развој. Често се фокусира на вјештине читања и писања и на помагање дјеци да усаврше вјештине које су научили у вртићу. Она уводи и основне научне и математичке активности. Она мора створити развојно одговарајући наставни план и програм који укључује многе различите активности на свим основним предметима, као што су читање, писање, наука, математика и друштвене студије. Она олакшава учење користећи разне технике подучавања, као што су практичне активности, групне дискусије, песме, књиге, игре и занати.
Управљање учионица
Наставник првог разреда је одговоран за ефикасно управљање учионицом и осигурање да су сви ученици сигурни и да имају способност да достигну свој максимални потенцијал. Он успоставља привлачно окружење у учионици које промовира учење и прикладно је за све врсте развоја. Учествује у избору материјала за учионице, као што су књиге, прикази, декор и алати за учење. Наставник првог разреда управља понашањем свих ученика у складу са правилима разреда и кодексом понашања ученика. Он мора досљедно проводити правила и подузимати потребне дисциплинске мјере.
Видео дана
Довео сам вам Саплинг. Доносио сам вам СаплингКомуникација
Доследна комуникација са родитељима или другим неговатељима како би се обезбиједила повратна информација о напретку ученика је међу одговорностима учитеља првог разреда. Често шаље кућна писма и извјештаје о напретку са коментарима на свако дијете. Она такође одржава периодичне конференције како би се упознала са родитељима. Наставник првог разреда мора редовно комуницирати са другим наставницима и равнатељима, као и са родитељима.
Студентска процена
Наставник у првом разреду мора редовно процењивати све ученике како би стекли разумијевање о томе које су методе подучавања учинковите и које је потребно побољшати. Он оцјењује стилове учења појединих ученика и користи податке за планирање образовних активности. Он врши периодичне процјене користећи формалне и повремене технике процјене, као што су контролне листе и тестови. Наставник првог разреда често сарађује са другим наставницима како би развио дјелотворне образовне циљеве и наставне методе. Неки учитељи првог разреда раде са специјалним едукаторима како би прилагодили активности учења за ученике са посебним потребама.
