Изазов менаџера је да усади мотивацију међу своје запослене. Чак и са најбољом стратегијом, организација је ефикасна само ако су запослени мотивисани да раде добро. Ед Лоцке и Гари Латхам су водећи истраживачи и програмери теорије постављања циљева, која описује како менаџери могу мотивирати запослене.
Теорија постављања циљева
Према "Савременом менаџменту" Гаретха Р. Јонеса и Јеннифер М. Георге, теорија о постављању циљева "фокусира се на идентификовање типова циљева који су најефикаснији у стварању високог нивоа мотивације и перформанси и објашњава зашто циљеви имају ове ефекте". Менаџери сматрају да када подређени учествују у процесу постављања циљева, они ће вјероватно прихватити и постићи те циљеве и бити више мотивирани и боље радити.
$config[code] not foundСпецифични циљеви
Специфични циљеви су пожељнији од нејасних циљева. На пример, то може бити циљ продавца ципела да свакодневно прода робу вредну 500 долара или циљ аутора да доврши роман у једној години - како у одређеним терминима излажу оно што желе да постигну. Они су обично ефикаснији од нејасних циљева, као што је продаја онолико колико можете или чините најбоље што можете. Други начин за креирање специфичнијих, фокусираних циљева је израда акционих планова, као што су временски распореди или распореди, како би вас потакли да остварите оно што желите постићи.
Видео дана
Довео сам вам Саплинг. Доносио сам вам СаплингТешки циљеви
Тешки циљеви такође доводе до повећане мотивације и описују их Џонс и Џорџ као "тешко, али не и немогуће постићи." Свако може да дође до лаког циља, а можда половина свих људи може да постигне умерено тежак циљ, због чега имају мање мотивационе моћи од тешког за постизање циља.
Повратна информација
Запослени морају добити повратну информацију од својих надређених о свом напретку у постизању својих циљева. Други приступ је повратна спрега од 360 степени, у којој менаџери, колеге, подређени, клијенти и клијенти нуде своје прихваћање напретка запосленог.
Изузеци
Недавна истраживања сугеришу да теорија постављања циљева можда неће бити ефикасна у сваком тренутку. Према Георгеу и Јонесу, "Када људи изводе компликоване или врло изазовне задатке који захтијевају да се усредоточе на значајну количину учења, специфични, тешки циљеви могу заправо нарушити учинак." Такође, када је посао креативан и несигуран, тешки циљеви могу бити штетни.
