Консултант за наставнике ради са инструкторима у учионици како би развио иновативне методе учења за предшколске установе кроз ученике средњег школског узраста. Веома је укључена у свакодневне активности у учионици, блиско сарађујући са наставницима, ученицима и родитељима. Претходно искуство у подучавању је потребно за обављање посла, поред тога што има савремене наставне документе. Многе школе такође захтевају од наставника консултанта да има магистериј у образовању.
$config[code] not foundИзградите однос са родитељима
Консултант за наставнике гради позитиван однос са родитељима. Она присуствује конференцијама родитеља и наставника како би упознала родитеље и сазнала више о историји њиховог дјетета и специјализираним потребама. Да би комуникационе линије биле отворене, она остаје у контакту са родитељима, пружајући информације о напретку својих ученика и одговарајући на сва питања која имају. Она нуди савете о начинима да помогне њиховом учењу код куће, да побољша оцене и учини веће кораке у учионици.
Административна подршка за школски дистрикт
Поред рада са ученицима и наставницима, неки консултанти за наставнике такође пружају подршку школском дистрикту. Ово може укључивати учешће у широком спектру активности, као што је пружање информација о алатима за процјену наставника и менторским програмима, пружање савјета о програмима подршке за учење и писању наставних планова и програма. Ово омогућава читавом округу да има користи од знања наставника консултанта, а не само да одабере наставнике и ученике.
Видео дана
Довео сам вам Саплинг. Доносио сам вам СаплингУчествујте у текућој обуци
Консултант за наставнике обично прати исте сате као и наставник, али се може очекивати да се додатно продужи за обуку. Да би пратио најновије праксе у образовању, можда ће морати да похађа радионице за викенд током школске године и проведе дио свог љетовања на додатним семинарима. Он додаје ово додатно знање у учионицу да би стално побољшавао процес учења у својој школи.
Дирецт Цлассроом Суппорт
Консултант за наставнике пружа индивидуалну подршку наставницима. Она редовно посећује индивидуалне учионице како би изградила однос са ученицима и одредила предности и слабости инструктора. Она користи ове информације како би пружила конструктивну повратну информацију и помогла наставнику да планира ефикасније, занимљиве лекције. Након тога, она се враћа у учионицу како би процијенила напредак који су студенти постигли као резултат предложених промјена. Консултант за наставнике може чак организовати да наставници посете учионице једни другима да би посматрали различите наставне праксе.
