Посао наставника може бити веома корисно искуство за неке појединце и може бити главни извор изгарања у каријери за друге. Много фактора може утицати на став појединца о наставничкој професији, укључујући и разред који се предаје, школски дистрикт, примљену плату и износ подршке коју пружају родитељи и особље. Неки наставници након што постану овлаштени наставници сазнају да то није прави посао за њих. Други људи уживају у подучавању, али су приморани да траже додатне послове због ниских плаћа које наставници примају у неким дијеловима земље. За допунске приходе или за промену каријере, појединци са степеном образовања могу своју обуку користити у другим секторима каријере.
$config[code] not foundТутор
Када је ријеч о подучавању, не само да су наставници квалифицирани, већ су и пожељни кандидати за многе родитеље. Сертификовани учитељ ће разумети не само предмет који се предаје, већ и правилан начин подучавања предмета. Док наставник основне школе можда не разуме сваки аспект Језичке уметности 11. разреда, њено искуство као наставника и њена обука у образовању ће је генерално учинити квалификованијим за посао него кандидат без формалног образовања.
Обука и развој
Наставници су добри кандидати за стручњаке за обуку и развој. Будући да је велики део школовања наставника посвећен учењу како учити и комуницирати са ученицима, наставници стјечу критичку комуникацију и вјештине презентације. Те комуникацијске вјештине су кључни фактори које послодавци траже приликом запошљавања стручњака за обуку и развој. Примјери радних обавеза могу укључивати развој програма обуке запосленика, оријентацију или програм сигурности и свијести.
Видео дана
Довео сам вам Саплинг. Доносио сам вам СаплингЦхилд Царе Администратион
Иако су наставници квалифицирани за рад с малом дјецом у окружењу дневне његе, неки могу сматрати да овај посао не пружа довољно менталних изазова или стимулација због доби дјеце. Ако уживате у структурираном окружењу дневног боравка и сету за предшколско учење, али мијењање пелена није за вас, размислите о позицији директора дневне његе или помоћника директора. Директори су одговорни за развој сигурне, неговатељске средине која садржи играчке, игре и центре за учење. Они су одговорни за запошљавање особља за дневну његу, провођење обуке и провјере знања и осигуравање испуњавања свих услова и смјерница.
Више образовање
Многи наставници често настављају да постану професори у колеџу и наставници у струковним школама.Постати професор је потез у каријери који многи наставници чине из више разлога, укључујући вишу плату, флексибилност (ноћни и / или викенд сати) и жељу за радом са старијим ученицима. Други наставници допуњују своје приходе учењем ноћи или викенда у трговини или стручној школи. Сертификовани наставници са искуством у учионици су главни кандидати за ове позиције, због њиховог школовања, обуке и животног искуства.
