Наставници у раном детињству играју важну улогу у успостављању темеља за образовну будућност дјетета. Захтеви за ове наставнике су се мењали током година у складу са променљивим потребама и стиловима учења деце. Истраживања из студија (види Референце) показују да предшколске установе и дјеца боље опслужују наставници који задовољавају одређене критерије.
образовање
Наставници у раном детињству морају имати барем један степен сарадника у предшколском образовању. То се може постићи на нивоу колеџа. Бацхелор'с дегрее је неопходан да би био водећи наставник или директор предшколске установе. Потребна је и државна дозвола.
$config[code] not foundобука
Већина програма образовања у раном дјетињству укључује неки облик стажирања или периода практичне наставе. Ово даје потенцијалном учитељу искуство из прве руке у раду са дјецом узраста од 3-5 година. Ова обука је од суштинског значаја за нове наставнике када први пут уђу у учионицу.
Видео дана
Довео сам вам Саплинг. Доносио сам вам СаплингПерсоналити
Рад са предшколском децом захтева да особа буде веома стрпљива, као и да се лако прилагоди промени. Дјеца у овој доби се стално мијењају и расту, физички и ментално. Може бити застрашујуће да наставник буде у складу са захтјевима дјеце у овој развојној фази. Од суштинског је значаја да наставници буду у могућности да обављају више задатака и да се носе са потенцијално стресним окружењем.
Специал Цертифицатионс / Скиллс
Да би радили у специјализованој области развоја у раном дјетињству, као што је бихевиорални или говорни интервенциониста, наставник ће морати добити додатну подршку. То обично захтијева додатну годину рада на курсу и укључује обуку на радном мјесту.
Континуирана едукација
Да би задржали тренутну лиценцу, наставници у раном детињству морају да добију додатне бодове на факултетима или да похађају радионице које се односе на њихову област запошљавања. То може укључивати наставу о кориштењу технологије у учионици, примјену позитивног понашања или кориштење различитих метода подучавања како би се помогло студентима који се боре. Тиме се наставници информишу о најновијим трендовима и истраживањима у образовању у раном дјетињству.
