Добре комуникацијске вјештине, способност управљања административним дужностима и одржавање јаке интеракције ученика су квалитете које чине професионалног помоћника равнатеља. Помоћници директора раде у основним и средњим школама јер помажу равнатељима и наставницима да развију академске критерије који покрећу ученике да достигну свој пуни потенцијал. Директори асистената помажу наставницима у креирању програма наставе, савјетују ученике о питањима образовања и подржавају дисциплинске поступке за продуктивну школску средину.
$config[code] not foundСтудент Цоунселинг
Добар помоћник директора користи своје искуство и знање да саветује ученике о било којим личним питањима која могу утицати на њихов школски учинак. Директори асистената такође дају смјернице студенту у вези било којег понашања у учионици које може бити ометајуће. Помоћник директора расправља о питањима везаним за професионалну мотивацију ученика, тако да ученик може одлучити о најбољој будућој каријери.
Укључивање курикулума
Помоћници директора укључени су и на друге начине у вези са образовним питањима ученика. Радећи са наставницима, помоћник директора помаже у планирању новог наставног плана и програма како би се развило образовно знање потребно за успјех ученика у учионици. Добар помоћник директора зна како комуницирати са родитељима и наставницима како би се одржали конструктивни састанци у вези са образовањем ученика.
Видео дана
Довео сам вам Саплинг. Доносио сам вам СаплингДисциплинске акције
Помоћник равнатеља усклађује образовне аспекте школе са дисциплинским радњама потребним за одржавање школских процедура. Помоћник директора надгледа питања о присуству и другим проблемима студената који ометају школу. Помоћник директора такође се придржава школских стандарда и прописа тако да свакодневне операције испуњавају очекивања школског дистрикта.
Административне улоге
Директори директних асистената имају организацијске способности да прате заузет административни распоред. Принцип асистента одржава залиху уџбеника и материјала, као и друге услуге потребне за особље које ради у притвору и кафетерији. Принцип асистента такође координира друштвене и рекреативне програме тако да се ученици забављају док уче кроз ваннаставне активности.
