У школама обично постоји особа која је задужена за студенте, особље и свакодневне операције. У Америци, ова улога се обично испуњава од стране директора школе. У неким школама, посебно у приватним школама, одговорна особа је позната као директор школе или директор. Директор школе обавља исте дужности као и директор школе. Они су одговорни за надгледање особља, изградњу односа са студентима, праћење дисциплинских правила у школи и обављање административних дужности.
$config[code] not foundАдминистративне дужности
Један од највећих проблема директора школе јесу школске административне дужности. Према веб страници Образовног портала, директор је одговоран за свакодневне активности школе. Они морају координирати са школским управним одбором, надзорником и Одбором за образовање како би утврдили да школа испуњава своје потребне образовне стандарде. Директори су одговорни за развој нових академских и интерсколистичких програма, тражећи и осигуравајући средства за те програме и праћење података везаних за успјех таквих програма. Поред праћења образовног учинка школе, директор мора такође процијенити придржавање школе грађанским и здравственим кодексима.
Фостеринг Релатионсхипс
Према веб страници Цареерс.орг, директори су такођер одговорни за изградњу и његовање односа унутар школе. Они морају јасно и ефикасно комуницирати са школским особљем, продавцима, ученицима и родитељима. Неговање позитивних односа са особљем, ученицима и родитељима помаже равнатељу да стекне поштовање које је неопходно да би се одржала школа. Они су такође у стању да се боље носе са проблемима када се појаве, јер људи знају да директор има најбоље интересе школе и ученика.
Видео дана
Довео сам вам Саплинг. Доносио сам вам СаплингНадзорне улоге
Док директор обично мора да се јави управном образовном одбору, у оквиру школских зидова они су ауторитет. Директор је одговоран за надгледање школског особља и студената. Њихов задатак је да спроведу дисциплинске улоге у школи, етичке кодексе и спречавају потенцијалне повреде безбедности. Радећи са студентима и особљем, директор би требао створити најучинковитију могућу образовну средину. Директори морају интервјуисати, обучити и обучити све чланове особља, укључујући све од скрбника до наставника. Поред тога, они су одговорни за препознавање и тражење третмана за ученике са компликацијама у понашању или учењу.
