Дугогодишњи едукатор Антхони Грегориц развио је низ категорија које описују начин на који ученици доживљавају и реагирају на свијет како би разумјели своје стилове учења и одредили како их најбоље научити. Конкретни секвенцијални студенти фокусирају се на оно што перципирају са својих пет чула; на “овде и сада”, за разлику од апстракта. Они такође организују информације на "линеарни начин, корак по корак", објашњава Маргарет Андерсон, професор Универзитета Цортланд.
$config[code] not foundМатх Скиллс
Послови који захтијевају снажне математичке вјештине привући ће многе конкретне секвенцијалне ученике, укључујући статистичке анализе, рачуноводство, банкарство, финансијске писце, пословне аналитичаре и регулаторе штета осигурања. Ово су погодни послови за конкретне секвенцијалне ученике који имају тенденцију да буду високо логични и воле да заврше задатке који су регулисани јасним правилима и принципима. Они су добри у следећим правцима, пише Андерсон. Додаје да конкретни секвенцијални ученици мисле логично и жуде за редом, сталном рутином и предвидљивошћу. Они имају тенденцију да раде боље сами него у групама и неудобно се баве апстрактним мислима или концептима.
Пројектни менаџмент
Други погодни послови за конкретне секвенцијалне ученике укључују надзор / управљање уговорима / пројектима у области грађевинарства, инжењеринга и рачунара. Ова група тежи да направи добре „практичне менаџере“, засноване на њиховом „поклону за организовање људи и ствари“. Они добро раде на пословима који захтевају висок степен организације.
Али, као што Сусан Баум и други наставници на Академији мостова у Цоннецтицуту истичу, јер они „воле да управљају другима према томе како треба да виде ствари, њихов недостатак социјалних вештина може да стане на пут.“ Као резултат тога, они могу бити успјешнији у управљању које захтијева праћење успјешног завршетка задатака путем извјештаја и других неизравно ажурираних података, него путем директног извјештавања (или надзора) запосленика. Из тог разлога, конкретни секвенцијални ученици имају тенденцију да се добро понашају у самоуправним пословима као што су авијација (пилот или контрола ваздушног саобраћаја), компјутерско програмирање, медицинска истраживања и уџбеник или техничко писање.
Видео дана
Довео сам вам Саплинг. Доносио сам вам СаплингСтруктурирано окружење
Будући да конкретни секвенцијални ученици имају тенденцију да буду пажљиви према детаљима и жуде за рутином, предвидљивошћу и постепеним задацима, добро би функционисали и на пословима као што су производња фабрике (монтажна линија), инспектор контроле квалитета, инжењеринг, архитектура, анализа обавештајних података и аудио / видео техничар.
Ове врсте послова су погодне за ову групу, која тежи да развије чврсте навике, јесу тачне и имају тенденцију да буду перфекционисти, објашњава Ериц Ели, начелник Сцхенецтади јавних школа.
