Опис рада школског здравља

Парапрофесионалци су дефинисани као радници који помажу онима у одређеној професији без посједовања истих квалификација као професионални радници у тој професији. Здравствени парапрофесионалци у школским окружењима пружају многе услуге ученицима и помажу другим здравственим радницима у обављању различитих радних задатака. Школе одржавају висококвалитетну негу када запошљавају здравствене парапрофесионалце осигуравајући темељну обуку и одговарајући надзор. Делегирање рутинске бриге о ученицима за парапрофесионалце ослобађа професионално здравствено особље да се фокусира на озбиљније здравствене проблеме. Смјернице које детаљно описују улогу парапрофесионалаца у здравству у школама осигуравају јасно разумијевање радних дужности за сво особље.

$config[code] not found

Дужности

Здравствени парапрофесионалци испуњавају различите медицинске и не-медицинске дужности у школској здравственој служби. Такве дужности обично укључују пружање прве помоћи, брига о ученицима са акутним болестима и заказивање основних здравствених прегледа и процјена.Могућности здравственог образовања ученика и пружање здравствених савета и информација за ученике често спадају у здравствени парапрофесионалци. Парапрофесионалци комуницирају са родитељима у вези са упозорењима на заразне болести и повредама или болестима ученика током школских сати. Често воде евиденцију о имунизацијама, лековима и спортским физичким материјалима.

Радно окружење

Здравствени парапрофесионалци већину времена проводе у здравственој установи која се бави студентима, особљем и родитељима лично или преко телефона. Они проводе време и седећи и стојећи, а понекад морају да се крећу или подижу предмети од 40 до 60 фунти. Рад се обично одвија унутар школске зграде у току редовног радног времена. Здравствени парапрофесионалци обично не раде вечери, викенде или празнике, иако могу тражити сертификацију или лиценцирање током радног времена.

Видео дана

Довео сам вам Саплинг. Доносио сам вам Саплинг

образовање

Већина здравствених парапрофесионалних радних места захтева само ГЕД или средњу школу. Студенти који још нису завршили средњу школу треба да се фокусирају на наставу науке и комуникације. Претходна обука у области која се односи на здравље доказује се драгоценим, као и искуство у занимањима везаним за услуге. Неке школе захтијевају завршетак здравствене парапрофесионалне класе коју обезбјеђује школски округ или локални колеџ прије почетка рада. У неким школама или окрузима могу бити потребни наставни курсеви за здравствени парапрофесионалци.

Скиллс

Друге корисне вјештине укључују искрено занимање и претходно знање дјеце школског узраста. Важне су и ефикасне писмене и усмене комуникацијске вјештине, основно познавање рада на рачунару и добре вјештине рјешавања проблема и расуђивања. Здравствени парапрофесионалци требају способност за обављање основних математичких операција које могу бити потребне приликом издавања лијекова. Организационе вештине су такође корисне у обављању дужности вођења евиденције.

Цертификати

Школе обично захтевају тренутне сертификате за прву помоћ и ЦПР за здравствене парапрофесионалце. Парапрофесионалци често добијају додатно образовање и обуку кроз семинаре и курсеве о заједничким болестима у дјетињству као што су дијабетес и астма. Ови курсеви могу довести до других квалификација и сертификата, као што је администрирање хитних лијекова или ињекција дјеци. Обнављање сертификата одвија се у различитим, али редовним интервалима, и мора се одржавати актуелним све док је здравствени парапрофесионалац и даље запослен у школи.